曾經有些青年干部說：在學校里要學的科目太多，進度很慢，還是在家里自修好一些。這種看法當然是不妥當的。自修只能看作是在正規學習進行中的輔助辦法，在無法參加正規學習時候的代替辦法。

必須知道，在學校里(或參加任何學習班)學習有很多優點：第一，是能夠得到系統的、全面發展的為現代公民所需要的常識；第二，是水平高于我們的教師會較快地帶我們上路，并且能夠及時指出容易被我們忽略的要點和關鍵所在，又能夠幫助我們解釋疑難，減少暗中摸索的時間；第三，有檢查有考核，易于暴露和及時糾正我們學習中的缺點；第四，和同學在一起，可以互相幫助，互相鼓勵。所有這些，都不是用自修的方法能夠得到的。但同時也應當培養自修的習慣，這樣，一來可以補助學習的不足，二來準備在不能參加學習的時候，能掌握“自修”這一重要的學習方法。 

自修是一種比較艱苦的學習方法，但它的優點是無論何人、何時、何地都可以采用。只要我們能按部就班，不懈不怠，繼之年月，它是可以幫助我們達到科學的光輝的頂點的。凡是具備了普通語文修養的人，就可以運用自修來擴大自己的知識范圍。就我所熟悉的數學而言，只要我們肯于自修，便能夠使我們進入數學的堂奧。 

但是由于沒有督促檢查，沒有領導指引，自修往往自流，以致有始無終。我個人就有過一些痛苦的經驗：由于急躁，想一蹴而成，我常常逾規前進，在最初一個時期看來似乎很有成績，但一旦運用對卻發現運用不靈，而是一鍋夾生飯。這時，前進不行，回頭又不甘心，這種情況幾乎使我喪失信心，中途而止。夾生飯重新回鍋是件極不愉快的事。

 我想，一定有不少苦心自修的人有過同樣苦痛的經驗。因此，無論自修哪一門功課，最重要的是避免焦躁，循序前進，才是上策。如果不幸和我有相同的經驗，唯一補救辦法就是重新從頭做起。自修時的另一缺點是往往自以為通，自以為懂，書上的習題會做，書上的定理會背，但若干年后回顧一下，以往所謂的通和懂不過是浮面的、形式上的了解，一遇到原則性的變化就墮入五里霧中，摸不著頭腦了。這一缺點，雖然可能是學習過程中極難避免的，但如果自修時能夠認真思考，仍可能減輕它的嚴重性。另一方面也有一些人，對原理、原則談來似乎了解了，但在具體應用時百無一能。此外，虎頭蛇尾、有始無終、“一曝十寒”等毛病就不在話下了。

總之，我覺得，自修能有成績的主要關鍵在于毅力和耐心。應當正確地認識為了什么在自修，也應當正確地認識“自修”較“參加正規學習”為艱苦，所需要的時間更多，圖快貪多是自修成功的敵人，必須用“涓涓不息，而成江河”的態度，持之有恒，行之有素，才能夠完成自修所要達到的目的。